RESPECT grandit tous les jours, partout!

RESPECT a l'honneur de présenter
les gagnants du Concours d'Affiches 2007-2008

Réfugié

Non-refugié

  • Mention honorable 10-11 ans:

  • Mention honorable non-réfugié 10-11 ans
    • Akhishek
    • Ecole George C Marshall
    • Turkie (10 ans)
  • Mention honorable 12-13 ans:

  • Mention honorable non-réfugié 12-13 ans
  • Mention honorable 14-18 ans:

  • Mention honorable non-réfugié 14-18 ans
    • Ho Bo Yee
    • Ecole de la Créativité
    • Chine (18 ans)

Les cartes postales illustrées par chacune des participations gagnantes peuvent être imprimées à partir de la page de chaque élève. Cliquez simplement sur le nom de l'élève ou sur l'image de sa participation.

Description du concours

Que les voix des jeunes et des enfants résonnent était le thème choisi pour le Concours d'Affiches 2007-8 de RESPECT. L'objectif du concours était de promouvoir l'enseignement permettant la prise de conscience des réfugiés. En suivant le programme de participation à l'éducation sur les réfugiés consistant en trois points, les élèves de RESPECT du monde entier ont réfléchi ensemble pour trouver ce thème et illustrer leurs réponses sous forme d'art. Les représentations de leurs pensées et de leurs émotions ont pris forme d'affiches créatives et colorées.

Cette année, plus de 100 participants ont pris part au concours. Nous avons sélectionné un gagnant et attribué une mention honorable dans les catégories suivantes:

  • Réfugié
  • Non-réfugié 6-9 ans
  • Non-réfugié10-11 ans
  • Non-réfugié 12-13 ans
  • Non-réfugié 14-18 ans

Les participations gagnantes sont utilisées pour créer des cartes postales RESPECT International qui seront utilisées lors de la première correspondance entre élèves réfugiés et non-réfugiés. Les participants étaient d'origines africaine, asiatique et nord-américaine.

Programme en trois points

RESPECT International encourage l'éducation et le soutien aux réfugiés par le biais d'un programme en trois points:

  1. Permettre la prise de conscience des problèmes des réfugiés chez les jeunes en fournissant les informations, les outils pédagogiques et les ressources nécessaires aux communautés éducatives du monde entier.
  2. Construire des passerelles entre les jeunes des écoles de réfugiés et les écoles de non-réfugiés par le biais d'échanges de lettres et plus encore.
  3. Agir pour aider les réfugiés en organisant des évènements ayant pour but de faire prendre conscience et d'éduquer les autres sur les problèmes des réfugiés et récolter des fonds pour les écoles de réfugiés partenaires.

Pour en savoir plus, veuillez consulter la page Au sujet de.


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