RESPECT grandit tous les jours, partout dans le monde!

RESPECT est fier de présenter
les gagnants du Concours d'Affiches 2004-5

Gagnants du Grand Prix

  • Li In Thumbnail
    • Li In
    • Simply Art, Terminale
    • Hong Kong, Chine (18 ans)
  • Eric Lee Thumbnail
    • Eric Lee
    • Lycée Homestead, Seconde
    • Mequon, Wisconsin, Etats-Unis (16 ans)

Mention Honorable

  • Katie M. Lord Thumbnail
    • Katie M. Lord
    • Lycée Régional John Stark, Troisième
    • Weare, New Hampshire, Etats-Unis (14 ans)

Pour visionner une version plus grande de l'affiche, cliquez sur l'image.

Description du concours

"Le Monde en Contact : Qu'est-ce Qui Nous Unit?" était le thème choisi pour le Concours d'Affiches 2004-5 de RESPECT. L'objectif du concours était de promouvoir l'enseignement permettant la prise de conscience des réfugiés. En suivant le programme de participation à l'éducation sur les réfugiés consistant en trois points, les élèves de RESPECT du monde entier ont réfléchi ensemble pour trouver ce thème et illustrer leurs réponses sous forme d'art. Les représentations de leurs pensées et de leurs sentiments on pris forme en affiches au format 8.5" x 11" ou A4.

Etant donné le grand nombre de participations reçues pour le concours de cette année, nous avons pu choisir deux gagnants. Toutes les participations sont venues d'élèves non-réfugiés. Les participations gagnantes sont utilisées pour créer des cartes postales RESPECT International qui seront utilisées lors de la première correspondance entre élèves réfugiés et non-réfugiés. Les participants étaient d'origines nord-américaine, europénne et asiatique.

Programme en trois points

RESPECT International encourage l'éducation et le soutien aux réfugiés par le biais d'un programme en trois points :

  1. Permettre la prise de conscience des problèmes des réfugiés chez les jeunes en fournissant les informations, les outils pédagogiques et les ressources nécessaires aux communautés éducatives du monde entier.
  2. Construire des passerelles entre les jeunes des écoles de réfugiés et les écoles de non-réfugiés par le biais d'échanges de lettres et plus encore.
  3. Agir pour aider les réfugiés en organisant des évènements ayant pour but de faire prendre conscience et d'éduquer les autres sur les problèmes des réfugiés et récolter des fonds pour les écoles de réfugiés partenaires.

Pour en savoir plus, veuillez consulter la page Au sujet de.


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